EMOTIONAL LITERACY | ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL

SKILLS FOR SCHOOL: FEELING, LOOKING, THINKING

Activity

Try these tips for building cue reading skills with friends

  1. LOOK: When playing together, look at your friend’s facial expressions and ask, “How do you think they are feeling?”

  2. THINK: Follow with questions or observations like, “It looks like Sam is worried about you taking his shovels and cups. His eyebrows are crinkled and he’s moving away with the shovels he’s using” this can help children understand what they’re seeing

  3. RESPOND: Offering language help, like, “Why don’t we get our own tools so we all have things to dig with” can help children respond based on their observations

HABILIDADES PARA L A ESCUELA: SENTIMIENTO, MIRANDO, PENSANDO

Actividad

Pruebe estos consejos para desarrollar habilidades de lectura de pistas con amigos

  1. MIRAR: Cuando jueguen juntos, miren las expresiones faciales de sus amigos y pregunten: “¿Cómo crees que se sienten?”

  2. PIENSE: Siga con preguntas u observaciones como, “Parece que Sam está preocupado porque le quites sus palas y tazas. Tiene las cejas arrugadas y se aleja con las palas que usa “puede ayudar a los niños a comprender lo que ven

  3. RESPONDER: Ofrecer ayuda con el idioma, como, “¿Por qué no obtenemos nuestras propias herramientas para que todos tengamos cosas en las que excavar?”, Puede ayudar a los niños a responder en función de su observación

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